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萌夫子·教研创新
THE LNNOVATION
萌夫子·教研创新
THE LNNOVATION科研兴教，科教兴园，教科研创新是幼儿园的立园之本、强园之魂。萌夫子幼儿园以提高萌夫子教师专业化程度、提升萌夫子保教品质为诉求，开展教研工作，探索出了一条教研活动核心化、课程研发园本化的科研创新之路，打破了现有教材的局限性，而且培养出了一支理念新、素质强、业务精的教师队伍，因地制宜的实施素质教育，为幼儿的终生发展打好基础。
教研活动核心化
Centralized Teaching & Research
教研活动核心化
/ Centralized Teaching & Research
“教而不研则浅，研而不教则空”。幼教中心聘请拥有三十多年公办园教学管理经验的资深幼教专家主抓教学，以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为精神，结合幼教发展趋势和萌夫子发展现状确定教研主题，制定《教研活动总计划》。各园以此为框架，制定适合本园的教研计划，组织全体教师以“一课多研”“同课异构”等形式对课例进行深入集体讨论，设计教学活动，通过“集体备课—上课—听课—自我反思—集体评课”流程，提高教师的课堂执教能力。
课程研发园本化
Localized Course Innovation
课程研发园本化
/ Localized Course Innovation
园本课程是萌夫子内涵发展的最核心动力，园本课程开发不仅是园所建设的当务之急，也是发展所需。目前幼教市场各类教材五花八门,但真正符合幼儿身心发展规律的教材却少之又少。为此幼教中心立足于中国传统的蒙学资源，借鉴现有的权威教材，吸收国内最前沿的幼教研究成果，开展课程研发，现已研发出了儿童入学必备的八大能力课程、英语自然跟读、音乐欣赏、手指操、轻器械操等课程，正在研发民俗游戏创编等课程。
儿童入学必备的八大能力课程：
儿童入学必备的八大能力课程：
北京师范大学钱志亮教授经研究发现，通过培养儿童的视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质等八大能力，能够为顺利对接小学阶段的学习打下基础。幼教中心对八大能力进行了深入解读和研究，针对各种能力延伸出了八套教材，以卡片的形式将各类训练操作题进行展现，供大班幼儿游戏操作与使用。
音乐教材汇编：
音乐教材汇编：
幼教中心以《幼儿园课程指导用书》（明天版）为载体，深挖音乐题材，将音乐曲目按照歌唱、表演、律动、欣赏、音乐游戏、打击乐、集体舞等七大块进行了汇编，排版印刷后下发各园所，为老师们进行音乐教学活动提供了有力的保障。
